
Μια λέξη με το αφηρημένο νόημά της μπορεί να κρατήσει την προσοχή σε μια παρατήρηση ή σε μια σκέψη, ενώ με την εικόνα η προσοχή
μπορεί να είναι τυχαία και περιπλανώμενη.
"Μια εικόνα είναι χίλιες λέξεις". Με αυτή τη σύντομη σκέψη εξηγούμε ότι από μια εικόνα πληροφορούμαστε περισσότερο και καταλαβαίνουμε
καλύτερα. Όπως πάντα, η μισή αλήθεια κρύβει την υπόλοιπη αλήθεια και δημιουργεί μια πλάνη. Το ζητούμενο στη σκέψη μας δεν είναι
πάντα η αύξηση της ποσότητας της πληροφορίας και η κατανόηση δεν επέρχεται πάντα από την ποσοτική αύξηση της πληροφορίας. Μια εικόνα
πράγματι έχει ποσότητα και πυκνότητα πληροφορίας και αυτή είναι η μισή αλήθεια. Ωστόσο αυτό που θέλουμε να μάθουμε ή να σταθεί η προσοχή
μας δεν είναι όλες οι πληροφορίες που η εικόνα δίνει στην όραση. Όλες οι μορφές και οι λεπτομέρειες μιας εικόνας (στα σχήματα, στα
χρώματα, στις αποστάσεις κλπ) αναλογούν σε πληροφορίες που μπορούμε να παρατηρήσουμε και να αντλήσουμε μετά από σκέψη. Όμως η πληροφορία
που θέλουμε δεν είναι βέβαιο ότι θα τη διακρίνουμε αμέσως και ότι θα εισέλθει στην προσοχή μας. Ακριβώς αυτό είναι ένα ελάττωμα της
εικόνας. Λ.χ. κοιτάζοντας την εικόνα ενός ζώου, ο καθένας μπορεί να εστιάσει την προσοχή του σε διαφορετικά γνωρίσματα της εικόνας και
να κρατήσει διαφορετική πληροφορία μέσα στη σκέψη του. Μετά αυτός μπορεί να την εκφράσει και να μιλήσει για το σχέδιο της γούνας του,
κάποιος άλλος για τα κοφτερά δόντια του, για τα νύχια του, για ένα σημάδι στην ουρά του και ίσως κανένας να μην έχει παρατηρήσει αυτό
που κάποιος περίμενε να ακούσει όταν μας έδωσε την εικόνα (λ.χ. τη φουσκωμένη κοιλιά του).

Όσο περισσότερο ερευνούμε και παρατηρούμε μια εικόνα θα αντλήσουμε περισσότερες πληροφορίες και θα διεγερθούν περισσότερες σκέψεις (όπως
λ.χ., για μια ομοιότητα με ένα άλλο ζώο). Ένας ειδικευμένος (λ.χ. σε ακτινογραφίες, σε πετρώματα, κλπ) θα μπορούσε να εφαρμόσει μερικές
μεθόδους παρατήρησης ή μερικές μεθόδους αντίδρασης του δείγματος και να μάθει κάτι που κανένας άλλος δεν θα συμπέραινε. Το πλεονέκτημα
μιας ηχητικής σήμανσης (όπως με τη φωνητική έκφραση της γλώσσας) είναι, ότι απομονώνει την ελάχιστη πληροφορία και εστιάζει την προσοχή
σε αυτήν, χωρίς να χρειαστεί περισσότερη σκέψη και έρευνα. Αυτή είναι μια συντόμευση και μια απλοποίηση της γλώσσας και ένα
πλεονέκτημα για τη συνεννόηση και τη ζωή. Τα σύμβολα που είναι εικόνες, επίσης έχουν σχεδιαστεί απλά (σχέδια με μερικές γραμμές ίσως και
μερικά χρώματα) για να συνοψίσουν φιλοσοφίες και
σκοπούς και για να θυμίσουν γεγονότα. Δεν βάζουμε για σημαία μιας χώρας μια καθαρή φωτογραφία λ.χ. μιας γεωγραφικής τοποθεσίας. Μια εικόνα ίσως είναι χίλιες λέξεις και πολλές εικόνες είναι πολλές χιλιάδες λέξεων, ίσως αφορμή για να γραφτούν πολλά
βιβλία. Έτσι όμως μπορεί να συμβεί να σταματάς να σκέφτεσαι, ο καθένας να σκέφτεται όπως επιλέξει με διαφορετικές παρατηρήσεις στην ίδια
εικόνα ή να σκέφτεσαι άσκοπα μόνο και μόνο επειδή είναι πολλές οι πληροφορίες και διεγείρουν τη σκέψη. Αν η σκέψη δεν βάλει ένα όριο ή
ένα σκοπό ή ένα ερώτημα, οι εικόνες περνούν και φεύγουν και αφήνουν μόνο τη συναισθηματική αντίδρασή μας (εντυπώσεις). Από μια μόνο
λέξη μπορείς να καταλάβεις κάτι που δεν θα μπορούσες να το καταλάβεις αν έβλεπες όλες τις εικόνες του κόσμου.
Γι' αυτό και αντιθέτως, μια μόνο λέξη που δεν χρησιμοποιείται σωστά, σε αντιστοιχία με τα γνωρίσματα του κόσμου, αυτή είναι αρκετή για
να εμποδίσει την κατανόηση ή για να εισαγάγουμε φανταστικά πλάσματα στην έννοια του πραγματικού κόσμου (δηλαδή να μπερδέψουμε την
πραγματικότητα με τη φαντασία).
Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΕΠΙΣΤΗΜΗ: Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ
ΗΘΙΚΗ ΤΟΥ
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ |
- |
<•> Σκέψεις, παρατηρήσεις και αναφορές που έχουν
καταγραφεί σε άλλα συγγράμματα δεν ονομάζονται εύκολα "γνώση" εδώ σε αυτές τις φιλοσοφικές σελίδες! Η έννοια της γνώσης χρησιμοποιείται εύκολα και καταχρηστικά
από αγράμματους και από επιστήμονες
>>>
|
|