Από τις ανεξάντλητες πληροφορίες που ελάχιστοι άνθρωποι έχουν την ικανότητα να θυμούνται και με την καλύτερη γνώση που ελάχιστοι
εκπαιδευμένοι έχουν ειδικευτεί, μετά από αρκετό χρόνο και με πολλές έξυπνες σκέψεις, τελικά κάποιοι πρέπει να λάβουν μια απόφαση.
Συνήθως η απόφαση δεν έχει πολλές επιλογές και χρειάζεται να βασιστεί σε μια σαφή απάντηση, η οποία είναι απλώς ένα "ναι" ή ένα "όχι".
Πολλές φορές οι απαντήσεις είναι μαζί καταφατικές και αρνητικές και αυτές δίνονται μετά από παρακολούθηση των εξελίξεων ή σε περιπτώσεις
διαφορετικών πραγμάτων. Αυτός ο συνδυασμός καταφατικής και αρνητικής απάντησης μπορεί να είναι η τρίτη πιο πιθανή απάντηση. Αν λοιπόν οι
πρώτες απαντήσεις που χρειάζονται για να ακολουθήσουν αποφάσεις και δράσεις είναι μόνο αυτές οι τρεις, καταλαβαίνουμε ότι ακόμα και
κάποιος αγράμματος άνθρωπος μπορεί να δώσει γρήγορα μια απάντηση στην τύχη και να αποφασίσει έτσι στην τύχη, με αυξημένη πιθανότητα να
απαντήσει σωστά. Όπως συμβαίνει στα στοιχήματα. Διότι οι πιθανές απαντήσεις είναι λίγες, ενώ ο χρόνος πολλές φορές είναι περιορισμένος.
Αντιθέτως, αυτοί που γνωρίζουν καλύτερα και σκέφτονται με περισσότερες πληροφορίες και πιο έξυπνα δεν αποκλείεται στο τέλος να δώσουν
λανθασμένη απάντηση. Όπως στα μαθηματικά όταν κάποιος έχει κάνει όλες τις πράξεις για την επίλυση του προβλήματος και φαίνεται ότι
γνωρίζει μαθηματικά, όμως ένα λάθος σε έναν από τους ενδιάμεσους υπολογισμούς μπορεί να ακυρώσει το τελικό αποτέλεσμα που θα ήταν το
σωστό.
* Μια σημαντική διαπίστωση που θα χρειαστεί περισσότερη εξήγηση για να κατανοηθεί: Από τη στιγμή που οποιαδήποτε γνώση ή πληροφορία
χρησιμοποιείται για να καθοριστεί ένα αποτέλεσμα σε μια ανθρώπινη ζωή, αυτή η γνώση παύει να έχει ειδικότητα. Στο αποτέλεσμα εμπλέκονται
όλες οι επιστήμες μαζί και η γνώση για κάποιο αποτέλεσμα στη ζωή αποκτάει χαρακτηριστικά τα οποία είναι στην αρμοδιότητα της ηθικής και
της δικαιοσύνης.
Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΕΠΙΣΤΗΜΗ: Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ
ΗΘΙΚΗ ΤΟΥ
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ |
- |
<•> Τα πράγματα δεν δημιουργούνται και δεν συνδέονται με
απομονωμένες σχέσεις φυσικής, χημείας, βιολογίας, αστρονομίας και όπως διαιρούμε τα πεδία έρευνας σύμφωνα με ανθρώπινες ανάγκες και
επιλογές. Η συνέχεια στην επόμενη σελίδα >>>
|